Dia da Árvore

Autora: professora Raquel Bueno da Costa Wiedermann, quintos anos A e B

Eu estou trabalhando de forma online com meus alunos de dois quintos anos a e b. O trabalho no começo não foi fácil mas agora está cada dia melhor. O retorno de muitas atividades que a gente tem trabalhado tem surtido um efeito maravilhoso a participação dele está aumentando cada vez mais eles estão agora pegando o jeito e estão gostando houve uma grande aceitação e eles participam realmente na realização das atividades perguntam assistem as live está muito bom. 
Hoje em comemoração ao dia da árvore eu trabalhei com eles o texto " Lição de Árvore" que é um texto da a menina chamada Valéria, e através desse texto eu solicitei que eles também tirassem p uma foto de uma árvore que eles considerassem como no texto dizia "A minha árvore" e eles me mandaram estou mandando para você espero que você goste.

O objetivo principal foi de sensibilizar os alunos para o assunto desmatamento; sensibilizar as crianças para os benefícios da árvore no dia a dia de todos os seres vivos; promover o cuidado com o meio ambiente. Com as queimadas que está acontecendo no Brasil, devemos desde já nos preparar para as consequências e incentivar aos alunos numa campanha de preservação pois o Futuro É Deles.

Dentro do conteúdo da aula eu coloquei site de algumas reportagens sobre as queimadas que estão acontecendo não só no Brasil mais em outros países também. O retorno da preocupação dos alunos foi imediata pois são crianças que já entendem das causas dessa destruição da Biodiversidade.














Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Jogo dos Dados na Produção de Texto

Imagem
Autora: professora Raquel Bueno da Costa Wiedermann, quintos A e B O intuito dessa  atividade é auxiliar os alunos na sua produção de texto. A atividade consiste em lançar um dado de cada vez, no número total de 7 dados, onde cada parte que ficar para cima será o elemento usado  na produção de texto. Os dados são formados por 7 partes: 1º o início texto ex. Era uma vez, Numa noite enluarada etc... segundo  dado personagem principal que pode ser uma princesa, um menino, um príncipe etc 3º dado lugar onde vivem os personagens ex. num castelo numa ilha deserta, floresta etc... 4º dado segundo personagem ex. palhaço, gato, fada etc 5º dado um objeto que pode ser um tapete mágico, um vidro, o mapa etc... 6º dado um objetivo encontrar um caminho, descobrir a princesa encantada, salvar o reino etc... sétimo  dado um personagem para dar suspense ex.uma bruxa, um pirata, dragão, monstro de cinco olhos etc... Com essa atividade as produções de textos dos alunos se tornam histórias encantado
Leia mais

Poluição nos rios (4º ano)

Imagem
Texto da professora Gislaine Kratsch Pena (4º ano). Precisamos evitar a poluição dos rios, pois dependemos da água para sobreviver. Assim, devemos ter cuidados especiais como: - Não jogar lixo ou entulho nos rios; - Não soltar água de esgoto nos rios; - Dar o destino correto para nossos resíduos. A Escola Municipal São Bento está reforçando essa questão com os alunos dos 4° anos acompanhados das professoras Gislaine Kratsch Pena e Maria Silmara Mendes.Fizemos uma aula-passeio no rio limpo e rio sujo, a fim de analisar suas diferenças, as quais foram marcantes para os alunos. No rio sujo juntamos os lixos espalhados à sua volta. No rio limpo pudemos até molhar os pés e foi bastante divertido. Os alunos confeccionaram placas educativas para fixar próximo ao rio. Realizamos blitz. Os alunos abordaram alguns carros que por ali passavam e conversaram sobre a preservação dos rios. Os motoristas comentaram sobre a importância dessa conscientização com a comunidade.
Leia mais

Projeto Trânsito

Imagem
AUTORA Professora Silmara Mendes, 5º ano A e 4º ano B Quinto A e Quarto Ano B da escola São Bento da professora Silmara, e junto Quarto Ano C da professora Alexandra desenvolveu um projeto a respeito de trânsito, muito trabalho em sala de aula com a cartilha do Trânsito vindo da escolinha de Trânsito de Ponta Grossa, depois de muita conversa, debate e troca de ideias com as crianças sobre a conscientização e valorização de respeitar a lei e sinalização do trânsito, em sala de aula às crianças tiraram suas dúvidas, conheceram os deveres dos pedestres no trânsito, conhecendo também os sinais como placas, semáforo, etc.
Leia mais