Ampliando o conhecimento

AUTORA
Professora Juliana Kremer, 5° ano B

Esta semana desenvolvemos uma atividade diferenciada para aprender sobre os Sólidos geométricos e suas planificações.

A turma foi dividida em grupos e cada equipe recebeu uma folha com alguns QR-Codes impressos. Também foram usados os tablets que a escola possui. No tablet, os alunos acessaram o aplicativo RA Sólidos (que pode ser baixado através do Play Store) e selecionaram o item: Planificação. Nesse momento, um leitor de QR code se abriu. Os alunos, então apontaram para o QR-Code impresso (estes QR-Codes vêm junto com o material de apoio do Aplicativo).

E então, a mágica aconteceu! Os QR-Code se transformam em realidade aumentada, tornando fácil a compreensão de como fica a planificação de Sólidos geométricos como: cubo, prismas e pirâmides por exemplo. Os alunos aprenderam brincando e utilizando uma ferramenta tecnológica acessível e fácil. Alguns até pediram os passos para utilizar o aplicativo em casa.

Links úteis:

https://youtu.be/LqvzpqgY5Xo?si=-wj7GOL96imiCw1E

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.LuMuGames.SolidosRA









Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Jogo dos Dados na Produção de Texto

Imagem
Autora: professora Raquel Bueno da Costa Wiedermann, quintos A e B O intuito dessa  atividade é auxiliar os alunos na sua produção de texto. A atividade consiste em lançar um dado de cada vez, no número total de 7 dados, onde cada parte que ficar para cima será o elemento usado  na produção de texto. Os dados são formados por 7 partes: 1º o início texto ex. Era uma vez, Numa noite enluarada etc... segundo  dado personagem principal que pode ser uma princesa, um menino, um príncipe etc 3º dado lugar onde vivem os personagens ex. num castelo numa ilha deserta, floresta etc... 4º dado segundo personagem ex. palhaço, gato, fada etc 5º dado um objeto que pode ser um tapete mágico, um vidro, o mapa etc... 6º dado um objetivo encontrar um caminho, descobrir a princesa encantada, salvar o reino etc... sétimo  dado um personagem para dar suspense ex.uma bruxa, um pirata, dragão, monstro de cinco olhos etc... Com essa atividade as produções de textos dos alunos se tornam histórias encantado
Leia mais

Poluição nos rios (4º ano)

Imagem
Texto da professora Gislaine Kratsch Pena (4º ano). Precisamos evitar a poluição dos rios, pois dependemos da água para sobreviver. Assim, devemos ter cuidados especiais como: - Não jogar lixo ou entulho nos rios; - Não soltar água de esgoto nos rios; - Dar o destino correto para nossos resíduos. A Escola Municipal São Bento está reforçando essa questão com os alunos dos 4° anos acompanhados das professoras Gislaine Kratsch Pena e Maria Silmara Mendes.Fizemos uma aula-passeio no rio limpo e rio sujo, a fim de analisar suas diferenças, as quais foram marcantes para os alunos. No rio sujo juntamos os lixos espalhados à sua volta. No rio limpo pudemos até molhar os pés e foi bastante divertido. Os alunos confeccionaram placas educativas para fixar próximo ao rio. Realizamos blitz. Os alunos abordaram alguns carros que por ali passavam e conversaram sobre a preservação dos rios. Os motoristas comentaram sobre a importância dessa conscientização com a comunidade.
Leia mais